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| LEADER |
00722nam a22001937a 4500 |
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299299 |
| 008 |
110316c2009 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 245 |
1 |
0 |
|a Identification au lieu et aux pairs :
|b quels effets sur la réussite scolaire ? = Identification to place and to peers : what effects on academic success ?
|c Ghozlane Fleury-Bahi, André Ndobo, Emmanuèle Gardair...[et al.].
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| 260 |
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|c 2009.
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| 300 |
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|a p. 97-113.
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| 650 |
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|a Élèves du secondaire
|x Psychologie.
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| 650 |
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|a Environnement éducatif.
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| 650 |
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|a Succès scolaire.
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|t Cahiers internationaux de psychologie sociale
|g n° 81
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 299299
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