Identification au lieu et aux pairs : quels effets sur la réussite scolaire ? = Identification to place and to peers : what effects on academic success ?
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 81 |
|---|---|
| Format: | Article de revue |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2009.
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| Fag: | |
| Relaterede værker: | Indeholdt i:
Cahiers internationaux de psychologie sociale |
BU Lettres
| Sted | Klassifikationsnummer | Status | |
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n° 81 (2009)
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Magasins | CIPS |
Tilgængelig
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