Le temps de l'enseignement : l'avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Livre |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes,
2011.
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| Σειρά: | Collection Paideia
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Περίληψη: | A la fois tributaire d'un horaire imparti et acteur de ses séquences, le professeur jongle avec le temps. Dans une perspective didactique, cet ouvrage analyse les pratiques des enseignants face au temps, soumises à des problématiques variées. |
| Περίληψη: | A la fois tributaire d'un horaire imparti et acteur de ses séquences, le professeur jongle avec le temps. Dans une perspective didactique, cet ouvrage analyse les pratiques des enseignants face au temps, soumises à des problématiques variées. |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Ouvrage issu d'un travail de doctorat de Sciences de l'Education "sur les modes d'avancée du temps didactique dans l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire" (avant-propos) |
| Φυσική περιγραφή: | 1 vol. (185 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Βιβλιογραφία: | Bibliogr. p.171-181. Notes bibliogr |
| ISBN: | 9782753512726 (br.) : |
| ISSN: | 1957-9942 |