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LEADER |
01378nam a22003017a 4500 |
001 |
297825 |
008 |
110217s2011 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782753512726 (br.) :
|c 15 EUR
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024 |
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|a 9782753512726
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 371.3
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100 |
1 |
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|a Chopin, Marie-Pierre,
|d 1981-
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245 |
1 |
3 |
|a Le temps de l'enseignement :
|b l'avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe
|c Marie-Pierre Chopin.
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260 |
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|a Rennes :
|b Presses universitaires de Rennes,
|c 2011.
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300 |
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|a 1 vol. (185 p.) :
|b graph., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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490 |
1 |
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|a Collection Paideia
|x 1957-9942
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500 |
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|a Ouvrage issu d'un travail de doctorat de Sciences de l'Education "sur les modes d'avancée du temps didactique dans l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire" (avant-propos)
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504 |
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|a Bibliogr. p.171-181. Notes bibliogr
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520 |
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|a A la fois tributaire d'un horaire imparti et acteur de ses séquences, le professeur jongle avec le temps. Dans une perspective didactique, cet ouvrage analyse les pratiques des enseignants face au temps, soumises à des problématiques variées.
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650 |
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|a Temps
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650 |
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|a Didactique.
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650 |
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|a Rythmes scolaires
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650 |
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|a Emploi du temps (éducation)
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650 |
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|a Enseignement individualisé
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 150160984
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997 |
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|0 297825
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