Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales

Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales

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Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Revue française de pédagogie 162
Hoofdauteur:	Huguet, Marie-Céline.
Formaat:	Article de revue
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	2008.
Onderwerpen:	Succès scolaire. Capital culturel. Instruments de musique > Etude et enseignement. Articles de périodiques
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