L'intégration scolaire d'enfants porteurs de trisomie 21 : le point de vue des enseignants = School integration of children with down's syndrome : teacher's points of view

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da: Psychologie et Éducation n° 2
Egile nagusia: Tsao, Raphaèle.
Beste egile batzuk: Jardin, Xavier.
Formatua: Article de revue
Hizkuntza: Français
Argitaratua: 2009.
Gaiak:
Antzeko dokumentuak: Item nagusiaren sarrera: Psychologie et Éducation

BU Lettres

  Kokapena Sailkapena Egoera
n° 2 (2009)
Magasins PED Eskuragarri
Erreserbatua 📩