L'intégration scolaire d'enfants porteurs de trisomie 21 : le point de vue des enseignants = School integration of children with down's syndrome : teacher's points of view
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| Publié dans: | Psychologie et Éducation n° 2 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2009.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Psychologie et Éducation |
| Description matérielle: | p. 35-56. |
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| ISSN: | 1148-9502 |