| Résumé: |
Afin de favoriser l'insertion dans la société des jeunes sourds et leur scolarisation en milieu ordinaire, le ministère de l'Éducation nationale a donné à la Langue des Signes Française (LSF) la place que la communauté sourde attendait depuis longtemps. En 2008, une épreuve d'option LSF a été ouverte au Baccalauréat et l'année 2010 verra la première session du CAPES de LSF. Dans le même temps, des structures d'enseignement (pôles LSF) s'ouvrent dans les académies. Destiné aux associations, aux enseignants, aux éducateurs, aux formateurs, aux élèves du Capes, cet ouvrage propose un ensemble de documents sur le problème de la surdité et aide à se familiariser avec les problématiques de la scolarisation des élèves malentendants ou sourds et du développement de la LSF dans les établissements scolaires. |