Le tutorat : une solution pour les élèves à risque ?
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Bruxelles :
De Boeck,
DL 2010.
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| シリーズ: | Pratiques pédagogiques
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | A. Baudrit tente d'évaluer la portée de la méthode tutorale sur les élèves à risque, sur la base de recherches et de travaux récents. Après avoir examiné les interventions de plusieurs types de tuteurs adultes dans le domaine de la lecture, il questionne celles de tuteurs-élèves puis aborde l'apprentissage des mathématiques dans les enseignements élémentaires et secondaires. |
BU Enseignement
| 配架場所 | 請求記号 | 状態 | |
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Libre accès | 371.394 BAU | 利用可 |