Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage

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Dettagli Bibliografici
Altri autori: Buty, Christian., Plantin, Christian, 19..-...., chercheur en Sciences du langage., Muller, Nathalie, 1968-
Natura: Livre
Lingua: Français
Pubblicazione: Lyon : Institut national de recherche pédagogique, DL 2009.
Serie: Didactiques, apprentissages, enseignements
Soggetti:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Riassunto: Fondées sur des recherches en épistémologie et didactique des sciences, sciences de l'éducation, psychologie sociale du développement, etc., ces contributions témoignent du rôle des pratiques argumentatives dans l'enseignement des disciplines scientifiques : les interactions sociales interviennent dans la construction des connaissances et l'apprenant est acteur de l'acquisition des connaissances.

BU Enseignement

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