Le lecteur accompagné : répondre aux difficultés de lecture
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Lyon :
Chronique sociale,
2004.
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| Серии: | Pédagogie Formation
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Итог: | L'accès à l'écrit favorise une insertion sociale, permet l'accès au patrimoine social, culturel. A partir d'observations, de travaux faits auprès de populations en situation de déficience intellectuelle ou en s'appuyant sur des recherches neurologiques et linguistiques, cet ouvrage fournit un mode opératoire pour renforcer l'accès à l'écrit. |
BU Enseignement
| Хранение | Шифр | Статус | |
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Libre accès | 372.43 AVI | Доступно |