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| LEADER |
00753nam a22002417a 4500 |
| 001 |
282936 |
| 008 |
090825s1978 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2825900303
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| 020 |
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|a 9782825900307
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Vander Elst, Pierre.
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| 245 |
0 |
0 |
|a Pour apprendre à apprendre :
|b un modèle théorique et ses conséquences didactiques prévisibles (Domaine cognitif)
|c P. Vander Elst ; préface de Louis Vandevelde.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Nathan,
|c 1978.
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| 300 |
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|a 262 p. :
|b ill. ;
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Pédagogie, efficacité. Pourquoi? comment?
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| 561 |
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|5 UCO
|a Fonds ISPEC
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| 650 |
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|a Métacognition
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| 650 |
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|a Didactique
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| 700 |
1 |
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|a Vandevelde, L.
|4 aui
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 136084826
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| 997 |
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|0 282936
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