Ancrage des savoirs des professeurs documentalistes en SIC (L') : question de professionnalisation et d'identité
Enregistré dans:
| Publié dans: | Documentaliste - Sciences de l'information n° 2 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article de revue |
| Publié: |
2009.
|
| Sujets: | |
| Résumé: | Qu'est-ce qui permettrait de faire avancer le métier des professeurs documentalistes de l'enseignement secondaire français vers une plus grande professionnalisation et vers une stabilisation identitaire ? C'est cette question que cet article tente d'éclairer en rapprochant les résultas de deux recherches menées au sein de l'Education nationale et de l'Enseignement agricole. |
| Lien: | Dans:
Documentaliste - Sciences de l'information |
| Résumé: | Qu'est-ce qui permettrait de faire avancer le métier des professeurs documentalistes de l'enseignement secondaire français vers une plus grande professionnalisation et vers une stabilisation identitaire ? C'est cette question que cet article tente d'éclairer en rapprochant les résultas de deux recherches menées au sein de l'Education nationale et de l'Enseignement agricole. |
|---|---|
| Description matérielle: | p. 4-12. |
| ISSN: | 0012-4508 |