Conversation d'élèves : la construction conjointe de la cognition

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Detalhes bibliográficos
Publicado no: Bulletin de psychologie n° 500
Formato: Article en ligne
Idioma: Français
Publicado em: 2009.
Assuntos:
Acesso em linha: https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-bulletin-de-psychologie-2009-2-page-161.htm
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