Conversation d'élèves : la construction conjointe de la cognition

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w: Bulletin de psychologie n° 500
Format: Article en ligne
Język: Français
Wydane: 2009.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online: https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-bulletin-de-psychologie-2009-2-page-161.htm
Podobne zapisy: Zawarte w: Bulletin de psychologie