Les caractéristiques psychologiques des élèves : la face cachée de l'école

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης: Le journal des psychologues n° 260
Κύριος συγγραφέας: Alcorta, Martine.
Μορφή: Article en ligne
Έκδοση: 2008.
Θέματα:
Περίληψη: Lorsque l'on se penche sur les mécanismes mis en oeuvre dans les apprentissages, l'étude de la dimension cognitive est nécessaire mais pas suffisante. Il faut aussi étudier le type d'engagement de l'élève, de ses stratégies et du contexte scolaire
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Σχετικά τεκμήρια: Περιέχεται σε: Le journal des psychologues
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