Le brouillon, un espace d'errance dans l'apprentissage

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Publié dans: Le journal des psychologues n° 254
Auteur principal: Alcorta, Martine.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2008.
Sujets:
Résumé: Partant de l'hypothèse que le brouillon n'est pas le simple reflet d'un raisonnement "prêt dans la tête" mais qu'il donne à voir un travail d'élaboration de la pensée, Martine Alcorta nous invite à nous pencher sur ces productions dynamiques qui vont conduire au texte final.
Lien: Dans: Le journal des psychologues

BU Lettres

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n° 254 (2008)
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