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| LEADER |
01065nam a22002537a 4500 |
| 001 |
252427 |
| 008 |
071012c2007 xx |||| |||| 00| 0 ||| d |
| 100 |
1 |
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|a Gaillard, Bernard.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enfants à "histoires"
|c Bernard Gaillard.
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| 260 |
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|c 2007.
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| 300 |
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|a p. 61-66.
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| 520 |
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|a Ce qui fait signe aux yeux de la famille et-ou de l'institution scolaire dans le comportement d'un élève doit être compris par le clinicien comme l'expression de conflictualisations qui ne sauraient être l'impasse sur son histoire singulière.
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| 650 |
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|a Adaptation scolaire.
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| 650 |
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|a Enfants en difficulté d'apprentissage.
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| 650 |
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|a Adolescents en difficulté d'apprentissage.
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| 650 |
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|a Enfants difficiles.
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| 650 |
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|a Adolescents difficiles.
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|w 39281
|t Le journal des psychologues
|x 0752-501X
|g n° 250
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| 856 |
4 |
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|u https://srvext.uco.fr/login?url=https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2007-7-page-61.htm
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| 993 |
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|a Article en ligne
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| 994 |
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|a BC
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| 994 |
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|a BNUM
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| 997 |
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|0 252427
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