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| LEADER |
00966nam a22002897a 4500 |
| 001 |
251667 |
| 008 |
000412s1999 xx|||||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2804132234 (br.) :
|c 235 F
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| 037 |
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|a 9782804132231
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 37
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| 082 |
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|a 155.413 43
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| 100 |
1 |
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|a Van Nieuwenhoven, Catherine.
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| 245 |
1 |
3 |
|a Le comptage :
|b vers la construction du nombre
|c Catherine Van Nieuwenhoven ; préf. de Philippe Jonnaert.
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| 260 |
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|a Bruxelles ;
|a Paris :
|b De Boeck université,
|c 1999
|e (impr. en Belgique).
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| 300 |
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|
|a 1 vol. (230 p.) ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Pédagogies en développement
|x [1371-1598]
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| 500 |
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|
|a Bibliogr. p. 211-220. Index
|
| 500 |
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|a L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
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| 650 |
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|a Nombre, Idée de
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Aspect cognitif
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| 650 |
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|a Calcul
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 700 |
1 |
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|a Jonnaert, Philippe.
|4 aui
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| 993 |
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|a Livre
|
| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 045301522
|
| 997 |
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|0 251667
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