Effets de l'appartenance socioculturelle, du sexe et de la filière de formation de l'élève sur la perception qu'ont les enseignants des causes et sur les décisions de l'orientation : approche socio-cognitive
Enregistré dans:
| Publié dans: | L'orientation scolaire et professionnelle No 2 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2007.
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| Lien: | Dans:
L'orientation scolaire et professionnelle |