Les enseignants sont des experts
Enregistré dans:
| Publié dans: | Sciences humaines n° 180 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2007.
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| Sujets: | |
| Résumé: | Pour Michel Fayol, spécialiste de la lecture, au-delà des querelles sur les méthodes et les techniques d'apprentissage, l'acquisition de la lecture est un processus complexe et progressif nécessitant une expertise enseignante bien spécifique et souvent peu reconnue. |
| Accès en ligne: | https://srvext.uco.fr/login?url=https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2007-3-page-22.htm |
| Lien: | Dans:
Sciences humaines |
| Résumé: | Pour Michel Fayol, spécialiste de la lecture, au-delà des querelles sur les méthodes et les techniques d'apprentissage, l'acquisition de la lecture est un processus complexe et progressif nécessitant une expertise enseignante bien spécifique et souvent peu reconnue. |
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| Description matérielle: | p. 24-26. |
| ISSN: | 0996-6994 |