Evaluer une action de formation : exercice programmé.

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Détails bibliographiques
Publié dans: Cahiers pédagogiques n° 279
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1989.
Sujets:
Provenance: Fonds ISPEC
Résumé: Un exercice qui permet d'être au clair avec quelques règles concernant l'évaluation d'une session de formation et d'être capable de choisir les moyens d'évaluation les plus adaptés à la méthode choisie.
Lien: Dans: Cahiers pédagogiques
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Résumé:Un exercice qui permet d'être au clair avec quelques règles concernant l'évaluation d'une session de formation et d'être capable de choisir les moyens d'évaluation les plus adaptés à la méthode choisie.
Description matérielle:p. 42-45.
ISSN:0008-042X