Evaluer une action de formation : exercice programmé.

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发表在: Cahiers pédagogiques n° 279
格式: Article de revue
语言: Français
出版: 1989.
主题:
Provenance: Fonds ISPEC
总结: Un exercice qui permet d'être au clair avec quelques règles concernant l'évaluation d'une session de formation et d'être capable de choisir les moyens d'évaluation les plus adaptés à la méthode choisie.
相关项目: 包含: Cahiers pédagogiques

BU Lettres

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n° 279 (1989)
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