Curriculum, enseignement et pilotage
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | , , |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bruxelles :
De Boeck,
DL 2006.
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| Collection: | Raisons éducatives
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La notion de curriculum renvoie aux plans élaborés pour guider l'apprentissage dans les écoles. Cette construction intellectuelle influe sur les processus d'enseignement-apprentissage qui se déroulent concrètement dans les classes. Aussi est-il crucial de réfléchir sur les objets d'apprentissage, le contenu des enseignements ainsi que la façon d'enseigner et d'évaluer. |
| Résumé: | La notion de curriculum renvoie aux plans élaborés pour guider l'apprentissage dans les écoles. Cette construction intellectuelle influe sur les processus d'enseignement-apprentissage qui se déroulent concrètement dans les classes. Aussi est-il crucial de réfléchir sur les objets d'apprentissage, le contenu des enseignements ainsi que la façon d'enseigner et d'évaluer. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (276 p.) : cartes, graph., tabl. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Références bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782804152284 (br.) 2804152286 (br.) |
| ISSN: | 1375-4459 |