Les effets directs et indirects des stéréotypes sociaux sur une décision d'orientation scolaire = The Effect of salient social stereotypes on academic-tracking decisions

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Publié dans:	Revue européenne de psychologie appliquée No 3
Support:	Article de revue
Langue:	Français Anglais
Publié:	2005.
Sujets:	Orientation scolaire. Classes sociales. Stéréotype (psychologie). Enseignants > Attitudes. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Revue européenne de psychologie appliquée

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Description matérielle:	p. 217-223.

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