Les effets directs et indirects des stéréotypes sociaux sur une décision d'orientation scolaire = The Effect of salient social stereotypes on academic-tracking decisions

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Revue européenne de psychologie appliquée No 3
Formato:	Article de revue
Lenguaje:	Français Anglais
Publicado:	2005.
Materias:	Orientation scolaire. Classes sociales. Stéréotype (psychologie). Enseignants > Attitudes. Articles de périodiques
Publicación relacionada:	Contenido en: Revue européenne de psychologie appliquée

Descripción
Descripción Física:	p. 217-223.

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