Les effets directs et indirects des stéréotypes sociaux sur une décision d'orientation scolaire = The Effect of salient social stereotypes on academic-tracking decisions
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue européenne de psychologie appliquée No 3 |
|---|---|
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français Anglais |
| Publié: |
2005.
|
| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Revue européenne de psychologie appliquée |
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| 245 | 1 | 4 | |a Les effets directs et indirects des stéréotypes sociaux sur une décision d'orientation scolaire = |b The Effect of salient social stereotypes on academic-tracking decisions |c A. Channouf, C. Mangard, C. Baudry...[et al.]. |
| 260 | |c 2005. | ||
| 300 | |a p. 217-223. | ||
| 650 | |a Orientation scolaire. | ||
| 650 | |a Classes sociales. | ||
| 650 | |a Stéréotype (psychologie). | ||
| 650 | |a Enseignants |x Attitudes. | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
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