Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation
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| Autres auteurs: | , |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Dunod,
DL 2004.
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| Collection: | Psycho sup. Psychologie cognitive
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Des réponses concrètes à des problèmes pratiques que se posent les enseignants en ce qui concerne les modes d'acquisition des trois activités fondamentales : lire, écrire et compter. |
| Résumé: | Des réponses concrètes à des problèmes pratiques que se posent les enseignants en ce qui concerne les modes d'acquisition des trois activités fondamentales : lire, écrire et compter. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (XV-231 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres. Index |
| ISBN: | 2100082698 (br.) : |