Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Enregistré dans:
| Support: | Livre |
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| Langue: | Français |
| Publié: |
Marseille :
Solal,
DL 2004.
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| Collection: | Neuropsychologie
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie traite du développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages, la seconde est consacrée au développement des capacités verbales et de l'apprentissage de la lecture. |
| Résumé: | Propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie traite du développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages, la seconde est consacrée au développement des capacités verbales et de l'apprentissage de la lecture. |
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| Description: | Cet ouvrage est une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages et rassemble les conférences d'un colloque international qui s'est tenu à Strasbourg les 12 et 13 decembre 2002 Autre(s) tirage(s) : 2007 |
| Description matérielle: | 1 vol. (270 p.) ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 291451364X (br.) : |
| ISSN: | 1263-9184 |