Guidance, compagnonnage et/ou accompagnement dans un cas de formation en alternance par production de savoir : approche pragmatique de la relation au travers des dialogues de direction de mémoire professionnel de deuxième année en IUFM
保存先:
| 出版年: | L'année de la recherche en sciences de l'éducation |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article de revue |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
1999.
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| 主題: | |
| 関連資料: | 親書誌: :
L'année de la recherche en sciences de l'éducation |
| 物理的記述: | p. 145-178. |
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