Perspectives historiques et contemporaines sur la transition de l'école au travail : apports théoriques et méthodologiques du modèle développemental-contextuel
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Publié dans: | L'Orientation scolaire et professionnelle No 3 |
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Support: | Article de revue |
Langue: | Français |
Publié: |
2004.
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Sujets: | |
Lien: | Dans:
L'Orientation scolaire et professionnelle |
Description matérielle: | p. 351-373. |
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ISSN: | 0249-6739 |