Fonction du silence en pédagogie : une dimension performative

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Publié dans: Eduquer n°5
Auteur principal: Rousseaux, Philippe.
Support: Article en ligne
Langue: Français
Publié: 2003.
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Accès en ligne: http://rechercheseducations.revues.org/index211.html
Lien: Dans: Eduquer
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Description matérielle:p. 91-114.