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| LEADER |
01735nam a22004817a 4500 |
| 001 |
208567 |
| 008 |
960708t19961996xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2905580518 (br.) :
|c 280 F
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| 024 |
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|a 9782905580511
|
| 024 |
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|a 9782905580511
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 61
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| 082 |
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|a 610
|
| 084 |
|
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|a 1996 I-855
|
| 084 |
|
|
|a WL 340.6
|
| 100 |
1 |
|
|a Carbonnel, Serge.
|4 pbd
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Approche cognitive des troubles de la lecture et de l'écriture chez l'enfant et l'adulte
|c sous la direction de Serge Carbonnel, Patrice Gillet, Marie-Dominique Martory... [et al.].
|
| 260 |
|
|
|a Marseille :
|b Solal,
|c DL 1996.
|
| 300 |
|
|
|a 1 vol. (373 p.) :
|b ill. ;
|c 24 cm.
|
| 490 |
1 |
|
|a Neuropsychologie
|x 1263-9184
|
| 504 |
|
|
|a Bibliogr. en fin des chapitres
|
| 520 |
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|
|a Réunit un ensemble d'exposés permettant de mieux cerner l'origine cognitive de ces déficits et leurs causes neuro-anatomo-fonctionnelles et propose des méthodes de rééducation mieux appropriées à ces déficits.
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| 650 |
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|
|a Lecture
|x Aspect cognitif.
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| 650 |
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|
|a Écriture
|x Aspect cognitif.
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| 650 |
|
|
|a Troubles du langage.
|
| 650 |
|
|
|a Lecture
|x Difficultés.
|
| 650 |
|
|
|a Dyslexie.
|
| 650 |
|
|
|a Dysgraphie.
|
| 650 |
|
|
|a Neuropsychologie
|
| 650 |
|
|
|a Lecture
|x Difficultés
|
| 650 |
|
|
|a Dyslexie
|
| 650 |
|
|
|a Agraphie
|
| 650 |
|
|
|a Psychologie cognitive
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| 650 |
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|
|a Lecture
|x Aspect cognitif
|
| 650 |
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|
|a Écriture
|x Aspect cognitif
|
| 650 |
|
|
|a Communication écrite
|x Aspect cognitif
|
| 650 |
|
|
|a Troubles du langage
|
| 700 |
1 |
|
|a Gillet, Patrice,
|d 1956.-....,
|c neuropsychologue.
|4 pbd
|
| 700 |
1 |
|
|a Martory, Marie-Dominique,
|d 19..-
|4 pbd
|
| 993 |
|
|
|a Livre
|
| 994 |
|
|
|a BC
|
| 995 |
|
|
|a 003880206
|
| 997 |
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|0 208567
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