Approche cognitive des troubles de la lecture et de l'écriture chez l'enfant et l'adulte
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Marseille :
Solal,
DL 1996.
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| Collection: | Neuropsychologie
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Réunit un ensemble d'exposés permettant de mieux cerner l'origine cognitive de ces déficits et leurs causes neuro-anatomo-fonctionnelles et propose des méthodes de rééducation mieux appropriées à ces déficits. |
| Résumé: | Réunit un ensemble d'exposés permettant de mieux cerner l'origine cognitive de ces déficits et leurs causes neuro-anatomo-fonctionnelles et propose des méthodes de rééducation mieux appropriées à ces déficits. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (373 p.) : ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin des chapitres |
| ISBN: | 2905580518 (br.) : |
| ISSN: | 1263-9184 |