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| LEADER |
00947nam a22002777a 4500 |
| 001 |
201001 |
| 008 |
021204s2002 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2747528650 (Br) :
|c 29 EUR
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| 024 |
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|a 9782747528658
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| 041 |
0 |
|
|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Perraudeau, Michel,
|d 1949-
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| 245 |
1 |
2 |
|a L'entretien cognitif à visée d'apprentissage :
|b un dispositif pour aider l'élève en mathématiques
|c Michel Perraudeau.
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| 260 |
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|a Paris ;
|a Budapest ;
|a Torino :
|b L'Harmattan,
|c 2002.
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| 300 |
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|
|a 1 vol. (362 p.) ;
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Savoir et formation
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| 502 |
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|b Texte remanié de la thèse
|c Sciences de l'éducation
|e Nantes
|d 2001
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 295-303. Index
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| 650 |
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|a Apprentissage cognitif.
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| 650 |
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|a Entretiens d'explicitation.
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Étude et enseignement (primaire).
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| 650 |
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|a Rapport et proportion.
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a EX
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 069029938
|
| 997 |
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|0 201001
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