Ecole et médiations
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Ramonville Saint-Agne :
Erès,
2000.
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| Collection: | Collection Trajets
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Provenance: | Fonds Michel Soëtard |
| Résumé: | Y a-t-il une cohérence et une unité entre les divers et multiples visages et usages contemporains de la notion de médiation? Qu'apporte-t-elle à l'éducation et à la pédagogie? Cet ouvrage, après une étude philologique de ce qu'est la médiation, analyse la compréhension qu'en ont les différents réseaux qui l'utilisent en France aujourd'hui. |
| Résumé: | Y a-t-il une cohérence et une unité entre les divers et multiples visages et usages contemporains de la notion de médiation? Qu'apporte-t-elle à l'éducation et à la pédagogie? Cet ouvrage, après une étude philologique de ce qu'est la médiation, analyse la compréhension qu'en ont les différents réseaux qui l'utilisent en France aujourd'hui. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (254 p.) ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. : p. 247-251 |
| ISBN: | 2865867811 (br) : |