Lire, écrire, compter, apprendre : les apports de la psychologie des apprentissages : actes du colloque, Talence, 12 et 13 juin 1997

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Détails bibliographiques
Autres auteurs:	Foulin, Jean-Noël., Ponce, Corinne., Laboratoire de psychologie. (Éditeur scientifique)
Support:	Livre
Langue:	Français
Publié:	Bordeaux : Centre régional de documentation pédagogique d'Aquitaine, 2000
Collection:	Documents, actes et rapports pour l'éducation
Sujets:	Psychologie de l'apprentissage. Didactique. Lecture. Écriture > Étude et enseignement. Mathématiques > Étude et enseignement. Sciences > Étude et enseignement. Apprentissage cognitif.
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Résumé:	Réunit 13 études de psychologie consacrées aux apprentissages scolaires fondamentaux et traitant des principaux domaines de l'éducation scolaire.

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Résumé:	Réunit 13 études de psychologie consacrées aux apprentissages scolaires fondamentaux et traitant des principaux domaines de l'éducation scolaire.
Description matérielle:	159 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
Bibliographie:	Notes bibliogr.
ISBN:	286617349X (br) :
ISSN:	1159-6538

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