Pour un enseignement stratégique : l'apport de la psychologie cognitive
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Montréal :
Logiques,
1992.
|
| Col·lecció: | Théories et pratiques dans l'enseignement
|
| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Comment l'enseignant va-t-il provoquer ou assister la construction du savoir ? Comment les connaissances sont-elles représentées dans la mémoire ? Peut-on responsabiliser l'élève face à ses réussites et à ses échecs ? |
BU Enseignement
| Localització | Signatura | Estat | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 370.152 3 TAR | Disponible |