L'éducation, entrée dans la culture : les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Bruner, Jerome Seymour, 1915-2016.
Autres auteurs: Bonin, Yves.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Retz, DL 1996.
Collection: Psychologie
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: J. Bruner est un psychologue mondialement connu, considéré comme le père de la révolution cognitive dans les années 50 et 60. Pour lui, l'éducation c'est l'entrée dans la culture, autrement dit la capacité d'apprendre (des savoirs et des savoir-faire) en manipulant des informations ; c'est aussi construire des significations, donner du sens au monde et pouvoir le partager.
Traduit de: -- The culture of education
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100 1 |a Bruner, Jerome Seymour,  |d 1915-2016. 
245 1 2 |a L'éducation, entrée dans la culture :  |b les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle   |c Jerome Bruner ; traduit de l'anglais par Yves Bonin. 
260 |a Paris :  |b Retz,  |c DL 1996. 
300 |a 1 vol. (255 p.) :  |b couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
490 0 |a Psychologie 
500 |a Trad. de : "The Culture of education" 
500 |a Autres tirages : 1997, 2003 
504 |a Notes bibliogr. p. 227-250. Index 
520 |a J. Bruner est un psychologue mondialement connu, considéré comme le père de la révolution cognitive dans les années 50 et 60. Pour lui, l'éducation c'est l'entrée dans la culture, autrement dit la capacité d'apprendre (des savoirs et des savoir-faire) en manipulant des informations ; c'est aussi construire des significations, donner du sens au monde et pouvoir le partager. 
650 |a Culture 
650 |a Psychologie sociale 
650 |a Analyse du discours narratif 
650 |a Anthropologie de l'éducation 
650 |a Cognition et culture 
650 |a Psychologie de l'éducation 
650 |a Psychologie et anthropologie 
650 |a Éducation  |x Philosophie 
650 |a Sociologie de l'éducation 
700 1 |a Bonin, Yves.  |4 trl 
765 0 |t The culture of education 
993 |a Livre 
994 |a BC 
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