Comment dépasser les modèles constructivistes ? : ou l'utilisation pédagogique des conceptions des apprenants
保存先:
| 出版年: | Se former + |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article de revue |
| 出版事項: |
No 65, 1997.
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| 主題: | |
| 関連資料: | 親書誌: :
Se former + |
| 物理的記述: | 38 p. |
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