Etre un bon professeur de mathématiques : analyse de la perception des élèves

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Publié dans: Scientia paedagogica experimentalis
Auteur principal: Magabe, M.
Autres auteurs: Mushiwalyahyage, Z.
Support: Article de revue
Publié: No 2, 1992.
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Lien: Dans: Scientia paedagogica experimentalis
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Description matérielle:pp. 323-342.