La mise à l'épreuve des déterminants de la performance scolaire : l'utilisation des données méta-analytiques

La mise à l'épreuve des déterminants de la performance scolaire : l'utilisation des données méta-analytiques

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Bulletin de psychologie n° 388
Auteur principal:	Muller, J.-L.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1988.
Sujets:	Perception de soi. Succès scolaire. Échec scolaire. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Bulletin de psychologie

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