Intégration visuo-motrice et troubles de l'apprentissage. Perspectives présentes et prospectives

Intégration visuo-motrice et troubles de l'apprentissage. Perspectives présentes et prospectives

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Sc. éduc. nů 1, 1982
Auteur principal:	Ruel, H.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1982.
Sujets:	Troubles de l'apprentissage. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Sc. éduc.

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