Analyse des comportements de gestion de l'apprentissage dans un logiciel d'exercice en fonction du niveau d'anxiété, de l'origine du pouvoir d'action et de l'opinion des apprenants
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| Publié dans: | Scientia paedagogica experimentalis n° 2 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1994.
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Scientia paedagogica experimentalis |