Analyse des comportements de gestion de l'apprentissage dans un logiciel d'exercice en fonction du niveau d'anxiété, de l'origine du pouvoir d'action et de l'opinion des apprenants
Enregistré dans:
| Publié dans: | Scientia paedagogica experimentalis n° 2 |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1994.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Scientia paedagogica experimentalis |
| Description matérielle: | p. 163-184. |
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