Efficacité comparée du travail individuel et du travail en interaction socio-cognitive dans l'appropriation et la mise en oeuvre de règles de résolution chez des enfants de 11-12
Enregistré dans:
| Publié dans: | Cahiers de psychologie cognitive n° 2 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1984.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Cahiers de psychologie cognitive |
| Description matérielle: | p. 171-187. |
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| ISSN: | 0249-9185 |