A threefold assessment of social problem solving skills in aggressive-rejected and prosocial-popular children

A threefold assessment of social problem solving skills in aggressive-rejected and prosocial-popular children

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Publié dans:	Cahiers de psychologie cognitive n° 1
Auteur principal:	Pelletier, D.
Autres auteurs:	Vitaro, Frank., Coutu, S.
Support:	Article de revue
Langue:	Anglais
Publié:	1992.
Sujets:	Agressivité > Chez l'enfant. Socialisation. Communication interpersonnelle > Chez l'enfant. Enfants > Psychologie. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Cahiers de psychologie cognitive

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