Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2022.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès au texte intégral |
| Lien: | Dans:
Revue française de sociologie Autre support: Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL, quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve, Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux |