Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2022.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès au texte intégral |
| Lien: | Dans:
Revue française de sociologie Autre support: Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL, quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve, Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux |
| LEADER | 01218nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 414731 | ||
| 008 | 230328c2022 xx ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Núñez-Regueiro, Fernando. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : |b quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve |c Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux. |
| 260 | |c 2022. | ||
| 500 | |a In : Revue française de sociologie - ISSN 1958-5691,(2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 | ||
| 500 | |a Accès réservé aux usagers de l'UCO | ||
| 650 | |a Lycées |x Evaluation. | ||
| 650 | |a Qualité de l'enseignement | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 700 | 0 | |a Bressoux, Pascal. |4 aut | |
| 773 | 0 | |w 288416 |0 112192513 |t Revue française de sociologie |x 1958-5691 |g (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 | |
| 776 | 0 | |t Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL, quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve, Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux |w 414730 | |
| 856 | 4 | |u https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-francaise-de-sociologie-2022-2-page-257.htm |z Accès au texte intégral | |
| 993 | |a Article en ligne | ||
| 994 | |a BNUM | ||
| 997 | |0 414731 | ||