Rousseau et l'idée d'éducation : Essai suivi de « Pestalozzi juge de Jean-Jacques »
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Lieu de publication inconnu] :
Honoré Champion.
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | L'Émile ou de l'éducation, cet ouvrage « tant lu, si peu entendu et si mal apprécié », de l'aveu même de son auteur, qui le comptait pourtant, avec les deux Discours, comme l'un de ses « trois principaux écrits », retient prioritairement l'attention de l'auteur de cet essai. Il veut prendre très au sérieux la perspective de Rousseau sur son œuvre à partir de l'ouvrage de 1762, et la façon dont l'Idée d'éducation lui permet de venir à bout des paradoxes qui écartèlent sa pensée. L'importance du virage culturel opéré par l'Émile est encore confirmée par l'hommage rendu par Pestalozzi à celui qui « brisa avec une force d'Hercule les chaînes de l'esprit ». Mais elle est surtout attestée par le chemin que parcourut le pédagogue d'Yverdon, pressé de donner des mains à la grande Idée de l'Émile. Après s'être débattu avec les contradictions dans lesquelles se complaît son compatriote, il a fini par reconnaître que le « système de Rousseau », c'était d'abord et essentiellement un esprit qu'il s'agissait de maintenir à l'horizon de l'action. La conjonction du rêveur et du praticien permet de dégager une forme éducative de la raison qui ne cesse d'interroger notre modernité. |
| Accès en ligne: | Accès à l'E-book Accès à l'E-book |
Search Result 1