A chacun sa façon d'être et d'apprendre : se connaître, s'aimer, s'épanouir
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
Chronique sociale.
[Lieu de publication inconnu] : Chronique Sociale. |
| Collection: | Comprendre les personnes
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Notre perception de la réalité est influencée par les fonctionnements de notre cerveau. C'est la combinaison de différents paramètres innés qui façonne nos habitudes mentales. Les particularités de ces paramètres colorent notre personnalité et influencent notre rapport au monde environnant. Découvrir la richesse de notre profil mental permet de mieux gérer nos démarches intellectuelles. Comprendre ses fonctionnements contribue à créer des relations plus sereines avec les personnes qui interagissent dans nos apprentissages. |
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| Lien: | Collection principale:
Comprendre les personnes Autre support: A chacun sa façon d'être et d'apprendre : se connaître, s'aimer, s'épanouir / Dominique Eberlin |
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| 520 | |a Notre perception de la réalité est influencée par les fonctionnements de notre cerveau. C'est la combinaison de différents paramètres innés qui façonne nos habitudes mentales. Les particularités de ces paramètres colorent notre personnalité et influencent notre rapport au monde environnant. Découvrir la richesse de notre profil mental permet de mieux gérer nos démarches intellectuelles. Comprendre ses fonctionnements contribue à créer des relations plus sereines avec les personnes qui interagissent dans nos apprentissages. | ||
| 559 | 2 | |b Il y avait une fois... |p P. 9 |b Chapitre 1 : Apprendre |p P. 17 |b Chapitre 2 : Communiquer |p P. 29 |b Chapitre 3 : La pédagogie : L'art de la rencontre |p P. 35 |b Chapitre 4 : Les opérations mentales |p P. 42 |b Chapitre 5 : Les chemins de l'apprentissage |p P. 53 |b Chapitre 6 : La représentation mentale |p P. 73 |b Chapitre 7 : Les facettes d'un profil mental |p P. 87 |b Chapitre 8 : Rayonner |b Bibliographie | |
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